|
|
|
|
|
|
|
|
| নজরদার |
|
| হলদে মুনিয়া |
 আমাদের পুকুর পাড়ের জামরুল গাছের নুয়ে পড়া সরু ডালে একটি হলদে মুনিয়া পাখির বাসা দেখতে পেলাম। পাখিটা কী সুন্দর দেখতে। পুরো শরীর হলুদ রঙের। গলা ও লেজটা কালো। মুখটাও কিছুটা কালো। আর সেই বাসায় দেখলাম তিনটে ডিম পেড়েছে। পাখিটা সেই ডিমগুলোর ওপর বসে থাকত। চুপি চুপি দেখতে যেতাম, কিন্তু আমার জুতোর আওয়াজে পাখিটা উড়ে পালাত। এক দিন সেই বাসা থেকে কিচিরমিচির আওয়াজ শুনতে পেলাম। কাছে গিয়ে দেখলাম পাখিটার একটা বাচ্চা হয়েছে। আর দুটো ডিম পচে গিয়েছে। বাচ্চাটার গায়ে হালকা হালকা রোমশ পালক। মাঝে মাঝে দেখি মা-পাখিটা ঠোঁট দিয়ে বাচ্চা পাখিটাকে খাইয়ে দিচ্ছে। এক দিন একটা কাক সেই বাসার কাছে ঘুরছিল। মা পাখিটা খুব চিৎকার করে কাকটাকে তাড়িয়ে দিল। এক দিন দেখলাম সেই বাচ্চা পাখিটা হলুদ হয়ে গিয়েছে। ছোট পাখিটা ওখানেই যে চারা আমগাছ আছে, তার ডালে বসে আছে। পাশে তার মা-ও বসে আছে। এক দিন স্কুল থেকে ফিরে দেখি একটাও পাখি নেই। সেই থেকে মন খারাপ। কোনও হলুদ পাখি দেখলেই ভাবি সেই পাখি দুটো বুঝি এই পাখি।
উস্রি পোড়িয়া। তৃতীয় শ্রেণি, সিস্টার নিবেদিতা বিদ্যাপীঠ, হাওড়া |
|
|
| শৃঙ্খলাপরায়ণ |
একটি আমগাছ তার ডালপালা বিস্তার করে দিদার চার তলার একটি জানলাকে ঢেকে রেখেছে। জানলার লাগোয়া একটি চাতাল আছে, যেখানে দিদা রোজ নানা রকম খাবার দেয়। নানা রকম পাখি, কাঠবেড়ালি এসে ওই খাবার খায়। এক দিন আমি জানলার ধারে চুপ করে বসে দেখলাম, দিদা ওখানে কিছু সাদা ভাত, কিছুটা মাছের কাঁটা ও তরকারি আর একটু দূরে ঠাকুরের প্রসাদ থেকে শসা, কলা রেখে গেল। প্রথমে পায়রাগুলো এসে সাদা ভাত খেল। এর পর কাক এসে মাছের কাঁটা ও তরকারি মুখে করে নিয়ে গেল। আর সঙ্গে সঙ্গেই একটা কাঠবেড়ালি ওর লেজটা নাচিয়ে নাচিয়ে ছোট্ট দু’হাত দিয়ে শসা ও কলা খেল। ওদের এই শৃঙ্খলাপরায়ণতা দেখে আমি অবাক।
ইমন গঙ্গোপাধ্যায়। অষ্টম শ্রেণি, দিল্লি পাবলিক স্কুল, কলকাতা-১০৭ |
|
|
চার পাশে যে না-মানুষরা ঘুরছে-ফিরছে, তাদের সঙ্গে ভাব জমে তোমার?
যদি বাড়িতে
থাকা টিকটিকি, পাড়ার পাজির পাঝাড়া ভুলো কুকুর, গাছের গোড়ায়
বাসা
বাঁধা উইপোকা,
অ্যাকোয়ারিয়ামের লাল টুকটুকে মাছ, বা এ রকম অন্য
কোনও ঘনিষ্ঠ
প্রতিবেশীর রোজকার
জীবনে মজার কিছু খুঁজে পাও,
চটপট লিখে পাঠিয়ে দাও আমাদের। খামের উপরে লেখো: |
নজরদার,
রবিবারের আনন্দমেলা,
আনন্দবাজার পত্রিকা,
৬, প্রফুল্ল সরকার স্ট্রিট,
কলকাতা ৭০০ ০০১ |
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
