বিক্ষোভ অভিভাবকদের ভর্তি-জট কলেজিয়েট স্কুলে
মেদিনীপুর শহরের এক স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি প্রক্রিয়া শুরু না হওয়ায় সমস্যা দেখা দিয়েছে। এ নিয়ে অভিভাবকেরা সোমবার জেলা বিদ্যালয় পরিদর্শকের (মাধ্যমিক) দফতরের সামনে বিক্ষোভ দেখান।
মেদিনীপুর কলেজিয়েট (বালক) স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি প্রক্রিয়া এখনও শুরুই হয়নি। রাজ্য সরকারের নির্দেশ রয়েছে, লটারির মাধমে ছাত্রছাত্রীদের ভর্তি করতে হবে। আবার যে সব স্কুলে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিভাগ একই ক্যাম্পাসে রয়েছে, সেখানে চতুর্থ শ্রেণি উত্তীর্ণরা সরাসরি পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তির সুযোগ পাবে। সরকারি এই নির্দেশ ঘিরেই দেখা দিয়েছে সমস্যা।
স্কুল পরিদর্শকের অফিসের সামনে জমায়েত।
মেদিনীপুর কলেজিয়েট স্কুল চত্বরে দু’টি প্রাথমিক স্কুল রয়েছে। মোট ছাত্র ২১৮ জন। সরকারি নির্দেশ মেনে ভর্তি প্রক্রিয়া করতে গেলে ২১৮ জনই সরাসরি পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি নিতে হবে। অথচ স্কুলে পঞ্চম শ্রেণির আসন সংখ্যা সব মিলিয়ে ১৫০। এই পরিস্থিতিতে কী করণীয়, তা জানতে চেয়ে জেলা বিদ্যালয় পরিদর্শককে (মাধ্যমিক) চিঠি দিয়েছেন স্কুল কর্তৃপক্ষ।
স্কুলের প্রধান শিক্ষক দিলীপ দাস বলেন, “এই সমস্যার জন্যই ভর্তি প্রক্রিয়া এখনও শুরু করা যায়নি।” স্কুল কর্তৃপক্ষের বক্তব্য, অতিরিক্ত ছাত্র ভর্তি নিয়ে তাঁদের সমস্যা নেই। তবে সে ক্ষেত্রে শিক্ষক প্রয়োজন। আলাদা শ্রেণিকক্ষ প্রয়োজন। সেই সব পরিকাঠামো না তৈরি করে ছাত্র ভর্তি হলে পরবর্তীকালে সমস্যায় পড়তে হবে। জানা গিয়েছে, এমন সমস্যা শুধু কলেজিয়েট স্কুলে নয়, আরও একাধিক স্কুলে রয়েছে। যেখানে পঞ্চম শ্রেণিতে আসন সংখ্যা যত, তার থেকেও বেশি সংখ্যক ছাত্রছাত্রী ওই স্কুলের প্রাথমিক বিভাগে পড়াশোনা করে। জেলা বিদ্যালয় পরিদর্শক (মাধ্যমিক) সংঙ্ঘমিত্র মাকুড় এই সমস্যার কথা উর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষকে জানিয়েছেন বলে দফতর সূত্রে খবর। কর্তৃপক্ষ যা নির্দেশ দেবেন, সেই মতোই পদক্ষেপ করা হবে বলে দফতরের এক আধিকারিক জানান।


First Page| Calcutta| State| Uttarbanga| Dakshinbanga| Bardhaman| Purulia | Murshidabad| Medinipur
National | Foreign| Business | Sports | Health| Environment | Editorial| Today
Crossword| Comics | Feedback | Archives | About Us | Advertisement Rates | Font Problem

অনুমতি ছাড়া এই ওয়েবসাইটের কোনও অংশ লেখা বা ছবি নকল করা বা অন্য কোথাও প্রকাশ করা বেআইনি
No part or content of this website may be copied or reproduced without permission.