|
|
|
|
|
|
|
for ENGLISH |
বাক্য তৈরির
হরেক রকম খেলা
শেখাচ্ছেন জয়ী লাহিড়ী |
|
ছোট ছোট বাক্য জুড়ে বড় বাক্য তৈরি করা যায়, এ কথা আমরা ভালই জানি। কিন্তু
বাক্যের মধ্যে নানা বাক্য ও বাক্যাংশকে নিয়ে আসার পদ্ধতিগুলি ভাল করে বোঝা
চাই। নানা ধরনের ‘ক্লজ’-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়া চাই। |
শহরে একটা বড়সড় দুর্ঘটনা ঘটেছে। সাংবাদিক হিসেবে তোমার কাগজের সম্পাদক সেটা নিয়ে খোঁজখবর করে একটা রিপোর্ট তৈরি করতে বলেছেন যেটা পরের দিন সংবাদপত্রে প্রকাশিত হবে। তুমি দুর্ঘটনাস্থলে পৌঁছে আহতদের কাছ থেকে তোমার মত সব খোঁজ খবর নিলে।
এ বার প্রশ্ন হল তুমি তোমার রিপোর্টটাকে খাড়া করবে কী ভাবে? সাধারণত কোনও সংবাদপত্রের রিপোর্ট-এ মোট পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর লুকিয়ে থাকে, যে প্রশ্নগুলির আদ্যাক্ষর শুরু হয়ে w দিয়ে। who (কারা আহত বা নিহত হয়েছে), when (দুর্ঘটনাটা কখন ঘটেছে), where (কোথায় হয়েছে), what (কী হয়েছে) এবং why and how (অর্থাৎ কেন এবং কী ভাবে হল)। রিপোর্ট লেখার আগে এই প্রশ্নগুলির যা উত্তর পেয়েছ সেগুলি মনে মনে চিন্তা করে নিয়ে কোথাও একটা পয়েন্ট করে লিখে ফেলো। এতে তোমার লিখতে সুবিধে হবে। রিপোর্ট লেখার ক্ষেত্রে কিছু জিনিস তোমায় মাথায় রাখতে হবে:
১) লেখার জন্য যে তথ্যগুলি গুরুত্বপূর্ণ সেগুলি বিস্তারিত ভাবে বর্ণনা করো। বর্ণনাটা যেন এমন হয় যে সেটা পাঠকের মন ছুঁয়ে যেতে পারে।
২) লেখাটা যেন বাস্তবধর্মী হয়। যখন তুমি কোনও ঘটনার সম্বন্ধে লিখছ সে ক্ষেত্রে তোমার লেখায় নিজস্ব মতামত না থাকলেই ভাল।
৩) রিপোর্টটা বিশ্বাসযোগ্য ও বাস্তবধর্মী করতে ঘটনা সংক্রান্ত কিছু লোকের নাম, জায়গার নাম ইত্যাদি যোগ কোরো।
৪) লেখায় কিছু লোকের উদ্ধৃতি থাকলে ভাল।
৫) রিপোর্ট-এর শুরুটা একটা সুন্দর উক্তি দিয়ে করবে। তেমনই শেষ করো এমন বাক্য দিয়ে যা সংক্ষিপ্ত, আবার পুরো ঘটনাটাকেও এক কথায় বুঝিয়ে দেয়।
এই ধরনের রিপোর্টিং-এর ক্ষেত্রেও বাক্য গঠনের বিভিন্ন ধরন রয়েছে। সেটা শিখতে হয়।
নীচের পরিচ্ছেদটি মন দিয়ে পড়ো-
The accident involved a bus driver and passengers. They were sitting at the back. They were slightly hurt. The bus had swerved and rammed into the road divider. It was trying to save a pedestrian. He was crossing the road. The driver tried desperately to avoid knocking him down. He swerved the bus to the right. He rammed it into the road divider. This caused part of the metal barrier to be ripped off.
এই পরিচ্ছেদে দশটি ছোট বাক্য রয়েছে। এই বাক্যগুলিকে একে পরের সঙ্গে জুড়ে দীর্ঘ বাক্য তৈরি করা যায়। তাতে পরিচ্ছেদের তথা বাক্যের গুণগত মান আরও বাড়ে।
A bus driver and his passengers,who were seated at the back,were slightly hurt when the bus swerved and rammed into the road divider to avoid a pedestrian who was crossing the road.Desperately trying to avoid knocking him down, the driver swerved the bus to the right, ramming it into the road divider and causing part of the metal barrier to be ripped off. |
 |
| ছবি: সুমন চৌধুরী |
মন দিয়ে লক্ষ্য করলে দেখবে অনুচ্ছেদটা নতুন করে লেখার সময় দুই ধরনের ক্লজ ব্যবহার করা হয়েছে। এক, রিলেটিভ ক্লজ যেটা শুরু হয়েছে who দিয়ে। এখানে দুটি রিলেটিভ ক্লজ আছে যেমন, who were sitting...আর who was crossing...। এ ছাড়া রয়েছে পার্টিসিপল ক্লজ যেমন, crossing the road, knocking him down, ramming it into the road, causing part of the metal.
পুনর্লিখিত অনুচ্ছেদটির প্রথম বাক্যটি লক্ষ্য করো
A bus driver and his passengers, who were seated at the back, were slightly hurt when the bus swerved
and rammed into the road divider to avoid a pedestrian who was crossing the road.
দেখো এখানে প্রথম রিলেটিভ ক্লজ who were seated at the back- প্রধান ক্লজ (the driver and the passangers) থেকে আলাদা করা হয়েছে একটি কমা’র সাহায্যে। এই ধরনের ক্লজকে ‘নন-রেস্ট্রিকটিভ ক্লজ’ বলা হয়। কারণ এই ক্লজ-এ যে তথ্য আছে, তা বাক্যের ক্ষেত্রে তেমন গুরুত্বপূর্ণ নয়। অন্য দিকে, দ্বিতীয় রিলেটিভ ক্লজ who was crossing the road- এর ক্ষেত্রে কিন্তু কোনও কমা দেওয়া হয়নি। এই ধরনের ক্লজকে বলে ‘রেস্ট্রিকটিভ ক্লজ’। এবং এই ক্লজ-এর তথ্য বাক্যের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ। কারণ সেটা থেকে আমরা জানতে পারি কোন পথচারীকে বাঁচাতে চাইছিল বাসের ড্রাইভার।
আশা করি, রিলেটিভ ক্লজ কী ভাবে ব্যবহার করতে হয়, তা খানিকটা বুঝেছো। এ বার একটা অনুশীলন পরিচ্ছেদ দেওয়া হল। এখানে যে বাক্যগুলি প্রথম বন্ধনীর মধ্যে দেওয়া আছে, সেগুলি রিলেটিভ ক্লজ-এর সাহায্যে একটি পূর্ণ বাক্যে পরিণত করো।
(Mr Bose was abducted from his home early morning yesterday. Mr Bose is a multimillionaire. He owns the popular XYZ chain of coffee shops.) (Three men burst into his bungalow at about 4 am when he was sleeping. They were wearing ski masks.) (The kidnappers apparently knocked him unconscious and carried his body to their black van. It was parked on the road outside the house.) (Mr Bose’s maid immediately alerted the police. She saw the masked men carrying her employer to the van from the three-storey bedroom window.)
এ বার নীচের বাক্যটি ভাল করে লক্ষ করো।
Trying to avoid knocking the pedestrian down,he swerved the car to the right.
এখানে প্রথম ক্লজ (trying to...) হচ্ছে সাব-অরডিনেট ক্লজ। দ্বিতীয় ক্লজ (he swerved...) হল ইন্ডিপেন্ডেন্ট ক্লজ। মনে রেখো সাব-অরডিনেট ক্লজ ইন্ডিপেন্ডেন্ট ক্লজ সম্পর্কে তথ্য দেয়। যে কারণে এই ক্লজটি কখনও একা ব্যবহৃত হয় না। তবে ইন্ডিপেন্ডেন্ট ক্লজ বাক্যে একা থাকতেই পারে।
এ বার এই বাক্যটি ভাল করে দেখো। বলো তো এতে ভুল কোথায় আছে?
Standing on the mountain peak, the rivers down below captivated the girl.
লক্ষ করো, বাক্যটা কিছুটা জড়িয়ে গেছে। বাক্যে বলা হয়েছে নদী যেটা নীচ দিয়ে বয়ে যাচ্ছিল সেটা পর্বতের চূড়ার ওপর দাঁড়িয়ে ছিল। নিশ্চয়ই এটা বলতে চাওয়া হয়নি। তা হলে? কে পাহাড়ের চূড়ায় দাঁড়িয়ে ছিল? অর্থাৎ বাক্যের কর্তা কে? মেয়েটি। বাক্যটি ঠিক করে লিখলে দাঁড়াবে
Standing on the mountain peak, the girl was captivated by the rivers down below.
নীচে এক জোড়া করে বাক্য দেওয়া হল। সেগুলি -ing পার্টিসিপল ক্লজ ব্যবহার করে যুক্ত করে একটি বাক্যে পরিণত করো।
১) I was sleeping in the back seat. I suddenly felt an impact of the car colliding into something.
২) Mohan was climbing over the road barrier. He lost his footing and tumbled over.
৩) The driver approached the intersection.He saw the green light changing to red.
৪) They were hiking in the jungle. A tiger attacked them.
৫) They lived near the seaside. The fresh air greeted them every morning.
|
| শ্রীলাহিড়ী ইউনাইটেডওয়ার্ল্ড স্কুল অব বিজনেস-এ কমিউনিকেশন স্কিল-এর শিক্ষক |
|
|
 |
|
|
