|
ySMÉñM~SvS} ÉMò AvMj} ÉDcñ Y}a tÁ’yiM}} jv© ySAYMZ AvMZ vrÌv hÌAå ÉZ
cM}AiM~v cçyS}¥ YMyerSAYr e~SZ _a PfSÇqS cM}AiM~v, “PcSva Atva èSy iSYy vS¥” rS} Anc hAÇÅ füS} {Mu© X©SmM~AmMcS {SA(Mt} AyTM$ PjSYS PeS~ cM} tM~} 5-2 jMZ yY zÊA{cS AvM~v ~SZMv~ P{AÉ¥ ySMÉñM~SvS} 5 PeSM~} ySAc ArvAm
j«~SmSv ZÉSAÑM{SAzh, tSAv Y~MzÉ a PÉMoS AcmS}¥ X©SmM~AmMcS}
tÁZ PeS~tSrS ÉSAjña X©S`MZM}S a AtMZMeS PxS}~©Sv¥ PjrS} wM} P{AÉ yM~Miv, “É£SÑmS Y{SMc XÉHy Yv2 At~¥ _Mc _Z jZmS¥ rS} \w} vrÌv hÌAå¥ Éy A{A~MZ XÉSuS}q¥”
vrÌv
hÌAåMr P{AÉ} tS{ 15 PcSAm Z\M}S PsMc PyMY XAy®SÉ© 25 PcSAm Z\M}S
ÑMZMi¥ è©SAvÅ A{AoZS} dy}, YMjñAåvHZ rS}cS} ySAÇñc Pyrv 1 PcSAm PsMc 1 PcSAm 25
~Sd Z\M}S} {Mu© _cmS XMó AeMZ tS<AYMZMi¥ P{AÉ XyÅ©
yM~Miv, “vrÌv hÌAåMr mScSmS yY csS vZ¥ yY y©SwS} Ñ~ èSy Y{S} YMyemS yÚMkMi¥”
Arv
{©Sh PsMc ArvAm jZ AvMZ ySMÉñM~SvS A~e
PmyM~} ÅHMÇñ¥ Xv© AtMc PÉAzZS 2-0 ÑS}SZ aÉSÉÚvSMc¥ ~S A~eS} Y} _c {©SMh A}ZS~ {SMZScSñ} cSMi 4 PeS~ dSZ PrMvA}x¥ P}AÉØ ÉSvrS2S} 2-1 ÑS}SZ {S~SeSMc¥ A~e PmyM~} r~S} AtMc sScS _ÉwSAvZ~ 3-2 PjMr PtMwSArñMzS ~S cTvS} AyTM$¥ _ AtMc, PjM}j-_} AyTM$ vS{S} YMe A}ZS~ {SA(Mt} jv© dS}Sw dy},
PhSm AvMZ jSAy X©SM~SvMÉS Xår tÅ AtMv} jv© {SMn} ySZM}¥
ZrSA~Mr YyS} fM}} {SMn A~MzSMvSñMc 2-0 ÑSA}MZ jÂMzåSÉ AvMjMt}
PdrSMy} tSAy Y}a PjS}tS} cM} rÌ~~¥ cSvSzSM}S, Pt~ AwMZM}S, AxA~Mw
P{M~S, P{SM{S AÉMÉSMcS} {MrS rS}cSMt} iSYSZ ÅAvyS}
PvM{Ai~ jÂMzåSÉ¥ P| cS}Mq
AzvMÉvMjS ZZScÌZåS a èAta {SAhñAÉa}
PeSM~ jZmS Y}a `T§ wSMö¥ rMy
AtMv} vSZc AiM~v AjZSv~ÚZAe yÚMxS<¥
XAza PeS~AcwS} ÅAvyS} jÂMzåSMÉ} PeS~{ÚMd <ShH} ÑMZ tS<AYMZ vS sScM~ x~mS
_McySM}Z Xv©}c{ ÑMr wS}r¥ Xår wS<hmS AvAZr PeS~ yS<AhMZ Ptv ArAv¥
|
