{SZv PsMc yS<h~ wÚA~Å

AvjS ÉØySttSrS    ²  }S<Ah

wAZ{ P{AtvHwÚM}} Py~wSÑSAY ~SMeSZS hScÌA~ZSZ {SayStHMt} wSrS ~©Sä{SZMv} xS<t PsMc XMO} jv© }êS Pw~ wÚA~Å¥ cS~ AyMcM~ Py~wSÑSAY} ÅScSzSòS PsMc 100 A{mS} tÊM} kSYdM¢} hScÌA~ZSZ PjSAy a fSe}S éSM{} {SMk wSctA¢ wMs mÑM~} É{MZ aZ ~©Sä{SZv vjM} YMÉ wÚA~Åc{ñHMt}¥ aZ AtvZ Py~wSÑSAY} ySAÉ2S _c tSAe {SayStH jAò u}S wMYMi yM~ wÚA~Å jSAvMZMi¥

kSYdM¢} wÛyñ AÉØzÊ{ Pj~S} _ÉAw (éS{Hq) }Abr <ÉSt jSvSv, uÙr {SayStH} vS{ yÚMu®} {ÚäS¥ 30-35 yiM}} aZ |Úyc hScÌA~ZSZ wÚA~MÅ} h} ÉM2MÑ tÁ’jvMc dÚMv} fmvSZ XAz|Úå¥ yÚMu®} Py~wSÑSAY} {SayStH c{©SäS} Å©S{~tS} tM~} yM~ jSvS AeMZMi¥ kSYéS{ a wÚTA~ZSMra rS} vSM{ _cSAuc XAzM|Se }MZMi yM~ wÚA~MÅ} tSAy¥ Xv© AtMc, hScÌA~ZSZ ~©Sä{SZv \$S} <ÉMò hScÌA~ZS} aAÉ tHwc cÌ{S} yM~v, “Y{SMt} wÚA~Åc{ñH}S aZ rNSMm mÑ~ Ptv PjMvZ ~©Sä{SZv wSrS ÑMZAh~¥ _mSa Py~wSÑSAY} Å©S{M~} tM~} cSj¥” wÚA~Å ÉÛM®} dy}, wS<h-i’xÌm tÊ}M§ tÁ’Am AyMêS}c nSÉS c©Sv }SdS ÑMZAi~¥ ~GS rS}a Ai~¥ aAÉ-} yåy©, PdZS~ vS-c}M~ AyMêS}Mq 5-6 jv wÚA~Åc{ñH {S}S P|Mr wS}Mrv¥ Y} _cAm fmvSZ, fSmAÅ~S ÅÑM}} 14 AcA{ tÊM}a er }SMr h4M}dS éSM{} AhrSfÚmÌ PmS~SZ 150Am AjM~Amv Aòc a 100Am AoMmSMvm} \$S} ÑMZMi¥ fSmAÅ~S} aAÉ }ArzSv AÉØMÑ} csSZ, “ÅHÌ PcaZSY yM~ ôSvHZ _c éS{ySÉH} cSi PsMc aZ Éy É}bS{ \$S} ÑMZMi¥ _} AwiMv {SayStHMt} PcSva yAÑ}Ser PeSïH sScMr wSM}¥ _dva w|ñå AyÇZAm wA}íS} vZ¥ ÅHÌMc Pj}S c}S h~Mi¥